Oksana Afonina
"Oyog'imiz ostidagi narsa" atrof-muhit bilan tanishish uchun GCD-ning qisqacha tavsifi
maqsadi: tanishtirish tuproqli bolalar, uning xususiyatlari, o'simliklar hayotidagi ahamiyati. Tuproqning ba'zi aholisi bilan qo'ziqorin, er qurti roli materiyaning aylanishida, shakllanishida ongli ravishda jonli va jonsiz tabiat ob'ektlariga to'g'ri munosabat.
Materiallar va jihozlar: Afishada Yer osti Shohligi, tuproq - tuproq, oq qog'oz bo'laklari, har bir bola uchun kattalashtiruvchi stakan, kuzning surati, plakatlar «Tiriklarga g'amxo'rlik qiling», daraxtda o'sadigan qo'ziqorin.
Darsning borishi.
Tarbiyachi: Kecha do'stimiz Lappik tashrif buyurdi va bizga juda qimmatbaho sovg'a - sehrli er sumkasini olib keldi. Bu erni unga yer osti qiroli bergan. Uning so'zlariga ko'ra, bu sehrli tuproqli tuproq - bu o'simliklar o'sishiga yordam beradi. Keling, ularni yaxshi o'sishi uchun uy sharoitimizga olib boraylik. Yer osti qiroli bizga uning shohligi tasvirlangan plakatni topshirdi. Keling, afishani ko'rib chiqaylik. Nega bu er sehrli? (Bolalar taxminlari). Shuning uchun bu nafaqat er, balki tuproqdir. U o'simliklarni boqadi va sug'oradi va ular unga quruq barglari, novdalarini berishadi.Tuproqda ko'plab aholi yashaydi: yer qurti, mol, bug, o'rgimchak. Bu siz ko'rmaydigan butun er osti dunyosi! Bugun men sizga u haqida aytib beraman. Underground Shohlikda tirik tuproqli hayvonlar juda ko'p (ba'zilari shunchalik kichkinaki, ularni mikroskop yordamida o'rganish mumkin). (shoh shou). Er osti qiroli o'z fuqarolarini juda yaxshi ko'radi. Bu erda juda ko'p odamlar uning shohligining tomida yurishadi - ular uni himoya qilish kerak deb o'ylamaydilar. Ha, hattog'azablangan: ular uchun chang, keyin ular uchun iflos! Va u Yerni juda sevadi. Bir zamonlar, odamlar Ona Ona zaminiga chuqur hurmat bilan qarashgan. Ular yangi kunning boshlanishini kutib olishdi va Yerdan, hamshiradan kechirim so'rashdi
"Men sizning kichkina narsangizni yirtganim
Soho o'tkir, portlovchi
Bu orqaga burilmadi
Men taroqni taramadim
Men tovuqni qattiq jabduq bilan yirtdim
Zanglagan temir tishlari bilan. ”
Buni o'rmonda ham eslashimiz kerak
O'ynang va xursand bo'ling
Va eb-iching, mast bo'ling ...
Ammo atrofida banklar bor edi,
Selofan, bezlar, shishalar ...
Siz ularni bu erda qoldirolmaysiz!
O'rmonda axlat, notanish odam
O'zingiz bilan oling!
Keyin o'qituvchi yerning bo'laklarini va oq qog'oz varaqalarini tarqatadi. Bolalarni maydalashga va unda o'simliklar, toshlar, hasharotlar yoki qobiqlarning ildizlarini topishga taklif qiladi. Bolalar o'zlarining topilmalari haqida gapirishadi. (o'qituvchi ular aslida nimani topganlarini umumlashtiradi).
Sizga nima ko'proq yoqdi? O'qituvchi bolalarning e'tiborini Underground Shohning paydo bo'lishiga qaratadi.Nima deb o'ylaysiz: - Nega u shunchalik qorong'i?(Bolalar javoblari)
Tarbiyachi: Ha, yigitlarni er osti yuvishi shart emas, lekin qo'llaringizga qarang - ular qanday rangda? (Jigarrang, qora). Endi erning bir bo'lagini oling va ular uchun biror narsa oling. (Bolalar chizishadi)
Rasmni qanday rangda oldingiz? Er osti qirolligida bir nechta ranglar mavjud - qora, jigarrang, kulrang, ammo ular o'zlariga xos go'zaldir. Afishada tasvirlangan tuproqqa qarang. U qatlam kekiga o'xshaydi. Mana, eng qorong'i chiziq, u ko'proq narsaga ega "Ovqat" o'simliklar uchun. Ko'p xatolar, har xil ildizlar, lichinkalar mavjud. Er osti dunyosiga qanchalik chuqur kirib borsak, shunchalik kam bo'ladi "Ovqat" o'simliklar, kamroq ildizlar va tuproq aholisi uchun. (Afishani ko'rish).
Underground King-dagi yigitlarning mulozimlari bor - bu unga yordam beradigan kichik gnomlar. Endi sizni gnomlarga aylantiraman. Buning uchun bir doira ichida turing va qo'llarni ushlang, ko'zlarimizni yoping.
Cribble-crab-boms, sizni gnomlarga aylantiradi. Xo'sh, gnomlarni eslamang, lekin mendan keyin takrorlang.
Ertalab gnomes o'rmonga borishdi (Qattiq qadam)
Yo'lda qo'ziqorin topildi (Tilts oldinga, tekislang
Va undan keyin, bitta, ikkita. uch! (Torso yonma-yon)
Yana uchtasi paydo bo'ldi! (Qo'llaringizni yon tomonga, keyin pastga)
Qo'ziqorinlar uzilib ketganda, (Oldinga egilib, qo'llarini erga tashlaydi)
Mittilar maktabga kech qolishmoqda (Voy, boshini yon tomondan silkit.
Ular yugurib, shoshilishdi (joyida)
Va qo'ziqorinlarning hammasi tushib ketdi! (O'tir)
Bular kulgili gnomlar. Crabble-crab-Booms sizni bolalarga aylantiradi. Va endi uy sharoitimizga o'taylik va tuproq-tuproqqa qaraylik. Teging va aniqlangu nimaga o'xshaydi: issiq yoki sovuq, quruq lil nam. O'qituvchi bolalarga bu qaerdan kelib chiqishi haqida o'ylashni taklif qiladi "ovqat" tuproqda. (Bolalar taxminlari).
Tarbiyachi: Tabiat haqiqiy sehrgar. Hamma narsa shu tarzda tartibga solinganki, hech narsa behuda behuda ketmaydi. Kuzda barglardan daraxtlardan tushganini ko'rdingiz? Va keyin ular qaerga boradilar? Axir, har yili juda ko'p barglar erga tushadi va keyin ular biron bir joyda yo'qoladi. Buning siri shundaki, bu tushgan barglar, quruq novdalar va dumlar sehrli ravishda boy bo'lib tuproqqa aylanadi va unda o'simliklar uchun ozuqa paydo bo'ladi. Va endi men sizman Men ularni tanishtiramanBunday o'zgarishlarga kim yordam beradi, ularning sharofati bilan bizning zaminimiz quruq barglar va novdalar bilan to'lmagan. Afishaga qarang - bu yer qurti! U er osti qilish uchun juda ko'p narsa bor. Umid qilamanki, orangizda uning qarindoshlarini ezadigan yigitlar yo'q.
O'rmonda qurtlar yashaydi
Ona tabiat ularga hayot berdi
Ularning hammasi o'z ishlari bilan shug'ullanishadi.
Yo'lda ularni ko'rasiz -
Xafa bo'lmang, lekin orqaga qadam qo'ying.
Bolalar, nima deb o'ylaysiz, qurt erda nima qilyapti? (Javoblar) Chuvalchang quruq barglarni tuproqqa aylantiradi. Endi esa qo'ziqorinlarni kutib oling. Qanchadan-qancha qo'ziqorin terayotgan edingiz? Qanday? Qo'ziqorinni kim buzgan yoki shunchaki yulib tashlaganini tan olasizmi?
O'rmonda juda ko'p turli xil qo'ziqorinlar mavjud ...
Siz tegib bo'lmaydi.
Ularni savatga solmang,
Biroq shu bilan birga yiqilmang
O'rmon hayvonlari ularga muhtoj:
Chanterelles, tipratikan, quyon ...
Ular faqat odamlarni yemaydilar:
Greblarda, agarikalarni uchib chiqsangiz - zahar!
Ammo o'rmon hayvonlari uchun
Bu qo'ziqorin foydali va foydali.
Qo'ziqorinlar dashtlarga yordam beradi, quruq daraxtlar tuproqqa aylanadi. Daraxt qariganida, bunday qo'ziqorinlar unga joylashadi. (qo'ziqorin ko'rinishi). Bir kun kelib, u butunlay qarib, o'lib ketganda, qo'ziqorinlar tuproqqa aylanishiga yordam beradi.Er osti qiroli uning qo'ziqorinlarini juda himoya qiladi, barchasi bitta: va qutulish mumkin, yemaydigan va zaharli. Ularning barchasi qirollikda kerak.
O'qituvchi o'ylashni taklif qiladi : "Er qurti va qo'ziqorin yo'qolsa nima bo'ladi"(Bolalar javoblari)
Xulosa: O'simliklar va hayvonlar, o'tloqlar va ko'lmaklar aholisiga o'xshab, er osti qirolligida yashaydilar. Ular erni tuproqqa aylantirish uchun mo'ljallangan. Biz er osti shohligining barcha aholisiga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishimiz, ularni himoya qilishimiz va himoya qilishimiz kerak "uy" ular yashaydigan joyda.
Shunday qilib, biz dunyoda yashaymiz
Qo'rqmasdan qasam ichmasdan
Yaxshi qo'shnilar kabi
Yoki yaxshi do'stlar
Erkak bo'ling, odam
Siz o'z yurtingizda!
"Bizning oyoqlarimiz ostida" darsining qisqacha mazmuni Maqsad: bolalarni qum va loyning xususiyatlari bilan tanishtirish, taqqoslash, ular qanday farq qilishlari. Ushbu moddalarning xossalarining namoyon bo'lishini toping (tajriba).
"Bizni o'rab turgan narsa" tashqi dunyo bilan tanishish bo'yicha guruh darsining konsepsiyasi. Tashqi dunyo bilan tanishish uchun guruh darsining konsepsiyasi: "Bizni nima o'rab turibdi?" Darsning maqsadi va vazifalari: 1. Hayotiy tajribaga asoslangan.
"Oyoq ostidagi dorixona" kognitiv rivojlanishi bo'yicha GCD-ning qisqacha mazmuni Maqsad: bolalarni plantain plantain bilan tanishtirish. Maqsadlar: - plantain daraxtini boshqa hududda o'sadigan o'simliklardan ajrata olish.
"Samolyotingiz ostidagi dorixona" tematik yurish-turishi, Samara shahri Rossiya uchun 443107-sonli shahar byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi № 411.
Boshlang'ich maktabda atrofimizdagi dunyo haqida "Bizning oyog'imiz ostida nima?" Mavzu: Oyog'imiz ostida nima bor? Maqsadlar: "oyoq osti qilinadigan" jonsiz tabiat ob'ektlari "tushunchasini shakllantirish, boshlang'ich xabar.
Boshqalar bilan tanishish va nutqni rivojlantirish bo'yicha darsning xulosalari "Choy idishlari. Kichkina qo'g'irchoqlar bizning mehmonimiz "Maqsad: choy idishlari bilan tanishish, nutqni faollashtirish. Vazifalar: 1. Bolalarni choy idishlari nomlari bilan tanishtirish: choynak, stakan, likopcha,.
Tashqi dunyo bilan tanishishning sinopsi "Nima? Qaerda? Qachon?" Dastur tarkibi: Bolalarning atrof-muhit va ijtimoiy sohada bevosita ta'lim faoliyati jarayonida olgan bilimlarini mustahkamlash.
Yosh bolalar bog'chasida tashqi dunyo bilan tanishish darsining qisqacha mazmuni. Maqsad: Bolalarning atrofdagi dunyo haqidagi tasavvurlarini kengaytirish. Bolalarni yovvoyi hayvonlar bilan tanishtirish, bolalarni tana qismlarini ajrata va nomlashga o'rgatish.
"Atrofimizdagi havo" o'rta guruhida tashqi dunyo bilan tanishish darsining xulosalari. Mavzu "Atrofimizdagi havo". Maqsadlar: 1. Havoning xususiyatlari va uni aniqlash usullari bilan tanishtirish. 2. Atrofimizda ko'rinmas havo borligini isbotlang.
Atrofdagi dunyo bilan tanishish uchun NOD "Atrofimizdagi xavflar" MENING GROUP MBOU "DNIPROVSKAYA SOSH" DARS MAKTABI TASHKILOT MA'LUMOTLARI 1 O'qituvchining to'liq ismi lavozimi o'qituvchi L. Vdovina MBOU.
Kim oyoq osti ostida yashaydi?
Daurian dashtlari tuproq aholisi tarkibida noyobdir, bu M.V. nomidagi Moskva davlat universiteti olimlarining dastlabki xulosasi. A.N. Lomonosov nomidagi Ekologiya va evolyutsiya instituti. Severtsov RAS.
Avgust oyi boshida Moskva olimlari Daurskiy qo'riqxonasida tuproq tadqiqotlarini o'tkazdilar. Maqsad - cho'l ekotizimidagi tuproq hayvonlari va mikroorganizmlarning xilma-xilligini baholash. Ish Rossiya fundamental tadqiqotlar jamg'armasining "Rossiya tekisliklari tuproqlarida zararli oziq-ovqat tarmoqlari faoliyatining geografik xususiyatlari" loyihasi doirasida olib borilmoqda. Aytgancha, Transbaykaliya hududida bunday ilmiy tadqiqotlar birinchi bor amalga oshirilmoqda.
Bir guruh olimlar qo'riqxonaning Imalkin, Utochinskiy va Adon-Chelonsk rayonlarida tadqiqot o'tkazish uchun namunalar olishdi. Buning uchun xodimlar 25x25 sm va 15 sm chuqurlikdagi tuproq qatlamini qazishdi.Mesofauna, ya'ni yalang'och ko'z bilan ko'rish mumkin bo'lgan va qo'l bilan to'planishi mumkin bo'lgan hayvonlar - qurtlar, millipe, yog'och bitlari birinchi bo'lib tanlangan. Kichikroq umurtqasiz hayvonlarga kelsak, ularning kattaligi 2 dan 0,1 mm gacha, ular laboratoriya sharoitida aniqlanadi. Bundan tashqari, olingan namunalarga ko'ra, olimlar tuproqning eng kichik aholisini, ya'ni 0,1 mm dan kam bo'lgan narsalarni o'rganishni rejalashtirmoqdalar - bu zamburug'lar, bakteriyalar, protozoa va nematodalar.
"Tuproq mezofaunasi tarkibiga birinchi qarashda, aytish mumkinki, Dauriya cho'llari ularda yashaydigan umurtqasiz hayvonlarda juda noyobdir", deydi ekspeditsiya rahbari biologiya fanlari doktori Konstantin Gongalskiy. - Bu erda hasharotlar va ularning lichinkalari ustunlik qiladi, mamlakatimizning boshqa hududlari cho'llarida qurtlar, ikki oyoqli milipeslar va o'rmon bitlari muhim rol o'ynaydi.
Olim shuningdek, qo'riqxonaning o'rganilgan uchta cho'l hududlari mezofauna tuprog'ining tuzilishida mutlaqo boshqacha ekanligini ta'kidladi.
Tuproq faunasini o'rganish uning tarkibi nima ekanligini, uning bir-biri bilan qanday munosabatda bo'lishini, ekotizimlarga va ba'zi funktsiyalariga qanday ta'sir qilishini tushunish uchun zarurdir. Masalan, dasht zonasiga va karbonat angidridning yutilishiga qarab organikalarning parchalanishi. Bunday ma'lumotlar erlarning meliorativ holatini yaxshilashda, shuningdek xo'jalik faoliyatida foydalaniladigan erlarning qiymatini aniqlashda kerak.